🚨 POZOR! POMEMBNO PREDAVANJE ZA STARŠE!
Kako pripraviti otroka na svet umetne inteligence?
Umetna inteligenca je že danes del vsakdanjega življenja naših otrok. Ali znajo informacije preverjati, kritično razmišljati in tehnologijo uporabljati varno? Na predavanju boste izvedeli, kako lahko kot starši spodbujate radovednost, samostojno raziskovanje in odgovorno uporabo umetne inteligence. Predstavili bomo praktične primere, opozorili na najpogostejša tveganja ter pokazali, kako lahko UI postane pomočnik pri učenju – ne nadomestilo za razmišljanje. Starši boste pridobili konkretne nasvete, s katerimi boste otrokom pomagali razvijati digitalno pismenost, odgovornost in veščine, ki jih bodo potrebovali za uspeh v prihodnosti.
Ker prihodnost naših otrok ustvarjamo danes.
| CILJNA SKUPINA: | Program je namenjen vsem staršem v osnovni šoli, srednji šoli in vrtcih |
| ŠTEVILO UR: | 2 uri izobraževanja |
| Personalizacija glede na ciljno skupino otrok in staršev | |
| Po predhodnem dogovoru se dogovorimo za termin in izvedbo |
🎯 Cilji izobraževanja
-
Udeleženci bodo s pomočjo sodobne tehnologije:
-
razumeli, kako lahko umetna inteligenca podpira otrokovo učenje, radovednost in ustvarjalnost, ne da bi nadomestila samostojno razmišljanje;
-
spoznali načine, kako pri otrocih spodbujati kritično razmišljanje, postavljanje vprašanj in aktivno raziskovanje informacij;
-
razvili razumevanje umetne inteligence kot učnega pripomočka in sogovornika, ne kot nezmotljivega vira odgovorov;
-
prepoznali priložnosti, tveganja in omejitve uporabe umetne inteligence pri učenju ter v vsakdanjem življenju;
- pridobili praktične smernice za varno, odgovorno in starosti primerno uporabo umetne inteligence doma;
-
okrepili zavedanje o pomenu digitalne in AI pismenosti za uspešno vključevanje otrok v sodobno družbo;
-
spoznali, kako doma ustvariti spodbudno okolje, v katerem so vprašanja, raziskovanje in napake naravni del učenja;
- pridobili ideje za uporabo umetne inteligence pri učenju, pripravi na šolo, reševanju problemov in razvijanju samostojnosti otrok;
- razumeli svojo vlogo pri usmerjanju otrok k odgovorni, etični in kritični uporabi digitalnih tehnologij;
- prejeli konkretne primere in priporočila za podporo otrokom pri učenju v svetu umetne inteligence.
-
NAUČILI SE BOMO:
- Razumeti vlogo radovednosti kot ključnega gonila učenja, inovacij in razvoja kritičnega mišljenja.
- Spoznati, kako lahko sodobne tehnologije in umetna inteligenca spodbujajo aktivno iskanje informacij in poglabljanje znanja.
- Razviti razumevanje umetne inteligence kot »sodelavca« in izhodišča za razmišljanje, ne kot končnega vira resnice.
- Ozavestiti priložnosti, tveganja in omejitve uporabe UI v izobraževanju ter vsakdanjem življenju.
- Poudariti pomen vloge učitelja pri usmerjanju uporabe UI in spodbujanju varnega okolja za raziskovanje in napake
- Okrepiti zavedanje o pomenu digitalne in UI pismenosti v sodobni družbi, zlasti v slovenskem izobraževalnem prostoru.
- Preučiti možnosti, kako sistematično povečati radovednost pri učencih z uporabo UI kot podpornega orodja.
PREDAVANJA
Gradivo je deljeno na predavanjih.
- Gradivo v formatu PDF.
- Navodila za uporabo KAKO POVEČATI RADOVEDNOST IN POTREBO PO ISKANJU SPLETNIH INFORMACIJ
UPORABA:
PRIJAVA PREKO SPLETNE STRANI ZAVODA GEMINI
Šola ali vrteci se lahko na izobraževalni program prijavi preko zavod.gemini@gmail.com
CENA: 350, 00 EUR + potni stroški (vsi starši zavoda)
POTEK IZOBRAŽEVANJA
Izobraževanje poteka v živo. Za termin in izvedbo se individualno dogovorimo.
VIDEO
..
Course Features
- Lecture 0
- Quiz 0
- Duration Lifetime access
- Skill level Strokovnjak
- Language Slovenski
- Students 600
- Certificate No
- Assessments Yes
Značilnosti
- Zanimanje za inovativne pedagoške pristope – Učitelj, ki si prizadeva izboljšati učna gradiva z uporabo sodobnih metod in orodij.
- Odprtost za tehnologijo in digitalna orodja – Želi vključevati IKT orodja v pripravo učnih gradiv ter raziskati razmerje med digitalnimi in tiskanimi gradivi.
- Usmerjenost k vključevanju resničnega življenja – Zanimajo ga praktični primeri, kako povezati učno snov z življenjskimi situacijami, ki so relevantne za učence
- Želja po vključevanju interaktivnih in inovativnih elementov – Pripravljen eksperimentirati z vključevanjem iger, simulacij in drugih elementov, ki povečujejo angažiranost učencev.
Ciljne skupine
- Starši in skrbniki





